L’ipotesi del Contratto Collettivo Nazionale Integrativo (CCNI) sulla mobilità dei docenti per l’anno scolastico 2016-2017, firmata il 10/02/2016 da FLC Cgil, CISL Scuola, UIL Scuola e SNALS Confsal, riporta alla naturale sede del negoziato una materia impropriamente collocata nella legge e soprattutto consente di rimediare a molte delle criticità e sperequazioni che la legge stessa ha determinato. 

Fase B dei trasferimenti: dal  9 Maggio 2016 al 2 Giugno 2016 [prorogato al 3 giugno].

Si invita il personale docente a scaricare e a prendere visione dei modelli degli allegati che saranno inseriti nella domanda al seguente link:.

• Allegati MOBILITA 2016 - DOCENTI.zip

Una breve guida alla compilazione degli allegati:

La Cisl Scuola Brescia – Valle Camonica, non appena si avrà esatta conoscenza dei contenuti dei provvedimenti del bando del concorso ordinario per i docenti, di cui è imminente la pubblicazione, organizzerà un corso di preparazione alle prove del concorso.

Si invita a segnalarci fin d’ora mediante una e-mail l’interesse a ricevere informazioni dettagliate sui contenuti e le modalità di iscrizione al corso.

Sottoscritto in data 26/01/2016 il CCNL ANINSEI 2015-2018.

CCNL_ANINSEI_2015_2018.pdf

In vista della presentazione delle domande di trasferimento per l’anno scolastico 2016/2017, alla luce delle rilevanti novità che saranno introdotte, la Cisl Scuola Brescia Valle Camonica organizzerà, non appena saranno disponibili riferimenti certi, uno o più incontri informativi sull’argomento (di cui si darà ampia informazione).

Sollecitato da Cgil Cisl Uil bresciane e dai rispettivi Patronati, si è svolto in Provincia – alla quale fanno capo i servizi al lavoro per il territorio – un incontro per fare il punto sulla nuova procedura per le domande di disoccupazione che Regione Lombardia ha reso operativa a partire dal 14 dicembre scorso.

Terminate le assunzioni della cosiddetta fase C, tutte le scuole sono alle prese con l’utilizzazione del personale docente assegnato sui posti di organico aggiuntivo per le finalità di cui al comma 7 della L.107 (posti per il potenziamento). L’avvio di quello che sarà l’organico dell’autonomia, cuore della riforma e dei suoi contenuti innovatori, sta creando non poca confusione e certamente sembra aggiungere nuovi problemi anziché risolvere quelli già presenti nelle scuole.